Con el objetivo de fortalecer la enseñanza de la lectura y la comprensión desde el inicio del ciclo lectivo, se llevó a cabo en la Escuela Patricias Argentinas la apertura de las capacitaciones de los programas "Leer te ayuda" y "Misión Alpha 2026". Esta iniciativa es fruto del trabajo articulado entre el Ministerio de Educación de Tucumán y la Fundación Leer, en el marco del Plan Provincial de Alfabetización.
El encuentro contó con la presencia de la ministra de Educación, Susana Montaldo; el director de Nivel Primario, Carlos Díaz; y el referente del Plan Jurisdiccional de Alfabetización, Franco Grignola; además la directora ejecutiva y fundadora de Fundación Leer, Patricia Mejalelaty; y la doctora en Lingüística de la misma fundación, Agustina Miranda.
El propósito principal de la jornada fue presentar los lineamientos pedagógicos y operativos de los programas, brindando herramientas conceptuales y didácticas a los educadores a través del análisis de evaluaciones y la modelización de propuestas de aula.
La ministra Montaldo, destacó novedades para el trabajo de este año: "Estamos trabajando con un grupo importante de escuelas para mejorar la lectoescritura y además, ahora en esta ocasión se agrega un ingrediente más: se va a utilizar la inteligencia artificial para hacer una corrección inmediata del dictado".
Según la funcionaria, el objetivo es que la tecnología actúe como un "colaborador del docente", permitiendo que los errores de lectura y escritura se puedan corregir y comentar en el aula en tiempo real. Además, recordó que cerca de 15.000 docentes se capacitaron durante el año pasado y que en marzo se lanzarán nuevas etapas de formación para profundizar en el uso pedagógico de estas herramientas.
Por su parte, Patricia Mejalelaty, directora ejecutiva de la Fundación Leer, detalló: "Este año venimos a la provincia con dos programas y también estaremos trabajando y presentándoles una nueva plataforma que se llama Dicta IA, basada en inteligencia artificial, para poder apoyar a los maestros en diagnosticar y evaluar a cada uno de los chicos en la escritura en este primer ciclo y para poder luego intervenir de forma totalmente guiada, para apoyarlos en lo que necesitan para leer".
Mariela Perdigón Peralta, directora de la Escuela Patricias Argentinas, valoró la realización de estas jornadas en este momento del año: "La verdad que siempre es muy positivo tener esta jornada de capacitación, sobre todo en este momento del año, para que los docentes ya puedan empezar a organizar su agenda, empezar a organizar las actividades para lo que viene del ciclo lectivo".
Por último, Carolina Saavedra, docente de la Escuela Dr. Manuel Cossio, de El Rodeo - Burruyacú, valoró: "Esto es un programa maravilloso porque sistematiza todo lo que son los procesos de lectura y escritura y además se ha incorporado el de comprensión en relación con las ciencias, que ha dado maravillosos resultados. Así que acá estamos de nuevo capacitándonos porque este año se ha incorporado en la plataforma el análisis de estos procesos, las observaciones de la formación de los chicos a través del uso de la IA".